锦瑟中用形象表现内心凄怨的句子（锦瑟诗人所表达的情感）
1 . 廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
2 . 心平德和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
3 . 伤春悲秋：伤：忧思，悲伤。因季节、景物的变化而引起悲伤的情绪。多形容多愁善感。
4 . 据说，一个男孩喜欢你，他会一直不叫你的名字。
5 . 忧形于色：形：表现。忧虑的心情在脸上表现出来。形容抑制不住内心的忧虑。
6 . 我不能忘记你，毕竟你曾经，让我那么喜欢，毕竟我曾经为你，哭的稀里哗啦过。
7 . 老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
8 . 新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。
9 . 我们在说“没事”的时候，却往往是最难受的时候。
10 . 棋逢对手：比喻争斗的双方本领不相上下。
11 . 对你信任的人，永远别撒谎；对你撒谎的人，永远别信任。
12 . 心广体胖：广：宽广，坦率；胖：安泰舒适。原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。
13 . 穷时，钱是幸福，够用即可；累时，闲是幸福，够畅即可；爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。
14 . 折子戏，你演的不是自己，我却投入了过多的情绪。
15 . 若释重负：形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。同“如释重负”。
16 . 其乐融融：形容十分欢乐、和睦。
17 . Baby，你给我的爱我真的不明白。
18 . 欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。
19 . 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。
20 . 情凄意切：指心境十分悲伤。
