公文写作句子层次结构是什么（公文写作里气势磅礴的排比句）
1 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
2 . 虚荣之于我们不啻是劳动的激素，休息的油膏；它紧紧依附在生命之泉上。——拉斯金
3 . 应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
4 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
5 . 劳动教学里——还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
6 . 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
7 . 沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
8 . 白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——林伯渠
9 . 如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。——马克思
10 . 青春时光转眼即逝。——贺拉斯
11 . 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
12 . 人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
13 . 书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
14 . 白日莫闲过，青春不再来。——林宽
15 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
16 . 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德
17 . 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪
18 . 乐观的人永葆青春。——拜伦
19 . 时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。——卢瑟·伯班克
20 . “一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。——鲁迅
