想象鸽子飞翔时的画面写句子二年级（鸽子飞翔的样子文字表达）

1 . 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

2 . 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

3 . 天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。

4 . 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。

5 . 要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯

6 . 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏

7 . 如“帮助”、“咨询”则有了可想象的余地。将动词按此分类，最抽象的当属“爱”、“憎”之类词语，对此每个人的解读可能有很大不同。

8 . 假如我是一个科学家，我要发明一种能移动的万能房屋，它可以随时移到我们所喜爱的地方居住。它不但可以给我们遮风挡雨，防火灾，也能为我们抵御洪水，防避地震。从此天灾人祸不能伤害人类了。

9 . 我梦见自己化作一片小雪花，飘飘悠悠地来自天国，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。

10 . 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

11 . 想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光。在空中它会熄灭。──泰戈尔

12 . 上活动课时，教室就变成一个大活动室；上天文地理课时，教室就变成了浩瀚的宇宙；上体育课时，教室直接就变成了操场。

13 . 这场混乱对智利人而言更为震撼，因为他们喜欢将他们的国家想象为拉丁美洲最具井然有序的国家。

14 . 现实世界是有界限的，而想象世界无边无界；既然我们无法扩展现实世界，就让我们限制想象的世界吧；因为实际上使我们痛苦的灾难产生于现实世界与想象世界之间的距离。──卢梭

15 . 人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。

16 . 轮杏黄色满月悄悄山嘴处爬倒影投入湖水

17 . 真理穿了衣裳觉得事实太拘束了，在想象中，她却转动得很舒畅。——泰戈尔

18 . 地球现在是中年，人们也许会想以后还有那么长的时间，我们着急什么呀，但我是站在以后子孙的角度来看待这件事。他们承受的那种痛苦那种压力是现在的人们所不知道的，只有不幸的那一代才领略得到。

19 . 不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

20 . 学在苦中求，艺在勤中练。