描写鼻子的作用的句子拟人手法有哪些（描写鼻子的特点写一段话）

1 . 老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。

2 . 岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

3 . 该用什么去渲染季末，又该用什么去渲染离别，鹊桥一散，你成了回忆，我成了过往。我们站过的地方叫终点。多少年以后，便成了时光的驿站。你说你会回来，我说你会离开。

4 . 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

5 . 所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落，我在冰峰的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光！

6 . 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

7 . 有一条短信用心编写，有一个称谓用一生诠释，有一个节日用爱渲染，有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了，教师节到，祝您身体健康，节日快乐！

8 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹

9 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

10 . 每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。——《高尔基论青年》

11 . 我无意中伤害了你，你难过地离开，我要站在这里，等你回来，别万一你回来的时候，我已经不在这儿等了，那你该有多伤心啊，你那么脆弱，我怕你承受不了，我在等的，一直在等。

12 . 一日不书，百事荒芜。——（唐）李诩

13 . 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》

14 . 人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——（明）唐寅

15 . 不学习的人，像不长谷物的荒地——印度

16 . 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

17 . 沉溺于以前与回忆的人是一个很懦弱的人，因为她（他）不敢勇敢地正视现实。现实是什么？现实就是变化。没有不变的感情，没有不变的人。

18 . 知道吗！我爱你胜过爱我自己！为了你我可以去做任何事，甚至去死。

19 . 每个没心没肺的人，都有一段为某人掏心掏肺的曾经心情短语。

20 . 你变了，我也变了，回不去的温柔，泪水如泉涌，最熟悉的变得最令我心痛。