句子复习教学设计四年级（三年级句子专项复习教学设计）

1 . 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。——朱熹

2 . 玉不琢、不成器，人不学、不知义。

3 . 数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚

4 . 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

5 . 水能载舟，亦能覆舟。

6 . 大勇若怯，大智若愚。

7 . 尔心贵正，正则不敢私。——欧阳修

8 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。

9 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

10 . 失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。

11 . 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

12 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

13 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

14 . 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

15 . 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

16 . 不相信任何人人的人知道自己无信用。

17 . 人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡

18 . 物以类聚，人以群分。

19 . 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。

20 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。