叶圣陶苏州园林句子赏析（苏州园林叶圣陶句子说明方法赏析）

1 . 自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。

2 . 无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

3 . 学校教育应当使受教育者一辈子受用。

4 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

5 . 教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

6 . 生理学和心理学的研究表明，人的诸种心理能力中，想像力仅开发利用了百分之十五左右。

7 . 在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。

8 . 学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

9 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

10 . 教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

11 . 教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

12 . 教是为了达到不需要教。

13 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

14 . 语文是工具，自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、哲、经，学习、表达和交流都要使用这个工具。

15 . 就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。

16 . 教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

17 . 一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

18 . 语文老师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。最要紧的是自己能读能作，不至于读而不懂，作而不通。

19 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

20 . 语文教学过程中认真地把握好三个阶段，即“预习—讨论—历练”；其中“预习”在课前完成，“讨论”以课内为主，“历练”则以课外为主。