反复出现的句子在文中的作用（课文中反复出现的句子）

1 . 看崖下的云海涛生涛灭，而崖上风声萧萧，梨花依然像那年一样落下来。

2 . 不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德

3 . 读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。

4 . 谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。

5 . 身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰

6 . 不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。

7 . 城月迢迢鼓角，夜如何，军中高宴，江淮草木，中原狐兔，先声自远。

8 . 生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉

9 . 也许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见徒增一段无果的恩怨。

10 . 我洒千斛明珠铺这一路，梦醒时，都归入尘与土。

11 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

12 . 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

13 . 知人者智，自知者明。

14 . 尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。

15 . 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克

16 . 读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。

17 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹

18 . 正是问题激发我们去学习，去实践，去观察。——鲍波尔

19 . 与朋友交，言而有信。

20 . 学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。