小学描写长江的句子（一年级写长江的景象）

1 . 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

2 . 大江东去：长江的水往东奔流而去。后借用为词牌名。多表示陈迹消逝，历史向前发展。

3 . 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

4 . 勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

5 . 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

6 . 逆运不就是性格的试金石吗？——巴尔扎克

7 . 时间是奇怪的，当你处于忙碌中时会觉得它是个匆匆的过客，但当你用“等”去测量它时却发现它是那样的漫长。等待中的脑子是空空的，突然间却蹦出了一个问题：为什么要在这儿等呢？是为了别人还是为了自己？

8 . 长江边还有一些柳树，柳枝细嫩细嫩的，上面长满嫩黄色的柳叶，柳枝垂到水面上，彷佛就像一位亭亭玉丽的少女正在梳理自己的头发一样。此时，江水映照着柳树婀娜多姿的身影，映照着红红的太阳，江面上五颜六色的，美丽极了。

9 . 再走近一看，那棵老松树逼真地出现在我的面前。突然，脑海中冒出了一个念头，在这云雾弥漫的街上走着，难道不像《西游记》中孙悟空的腾云驾雾吗？这树不正像广寒宫中的桂树吗？雾渐渐地散开来了，也渐渐的薄了。此时的雾宛如一位美丽的仙女，她拖着长长的裙带，披着薄薄的轻纱，面带羞涩，时而伫立凝望，时而亲吻大地。

10 . 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

11 . 冬天的寒风令人害怕，有时候寸步难行。听，呼-呼-呼，吓得我只往妈妈怀里跑，瞧，松树伯伯兀立在那里，使这个冷落，无趣的冬天有了生机，呼-呼-呼，又是一阵风，风姐姐似乎不愿意让我回家，使劲拽着我，让我进也不是，退也不是。

12 . 如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。——罗丹

13 . 长江，她以自己的渊源流长、磅礴大气和她的风光万千，为我们构筑了永恒的大江之美，启发着一代又一代华夏儿女的**与灵感，赢得了世人发自肺腑的赞美和感叹而当之无愧。我骄傲，因为冬泳，我把自己微弱的心跳加入到她强劲的脉博当中，我把自己满腔的热血汇进了她势不可挡的滚滚洪流；我骄傲呵，我们这些严冬中的勇士，在刺骨的北风中、在冰冷的江水里，光着脊梁书写着自己的追求和冬泳人的光荣！

14 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

15 . 街上，乘凉的人很多，男女老少，三五成群，还有小朋友呢！老爷爷们拿着烟斗，胸有成竹地谈论着今年的收成；老太太们轻轻地哼着催眠的歌谣，不停地拍着怀里甜睡的宝贝孙孙，姑娘小伙子们正在争论着什么，时而发出阵阵欢声笑语；那些天真无邪的儿童，正在追捕着繁星似的萤火虫。

16 . 欣赏自己，就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花，你可以叫流水汩汩，你可以让山林幽幽，你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人，无论他是富有还是贫窘，快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。

17 . 我们可以把学习比作平常的吃饭！只有你肯去努力的绞，才能吃下肚子！当然，你不可能跳过这个过程！任何人都要经过绞的过程才能将“饭”吞下！我们还可以将学习比作走路！只有你肯动一下那懒惰的“脚”！就前进了一步！请大家不要去看“道路”的长短！要认为那是一小步！当你走到了你想要的“目标”！你再回头看看你走的“路”是多么的长远！那个时候才可以感到自豪！学习可以比作我们生活的所以事情！只要你认真的去探索、发现！就可以发现人生上的许许多多的事情都和学习有关！都可以比作学习！

18 . 进入山门，首先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃花，那一簇簇红杜鹃竞相开放，峭崖上、松林间，有的像娇弱的仙女在林间飞舞，有的像一群红衣少女在轻歌曼舞。

19 . 欣赏自己，并不意味着你的自负。一个不懂得欣赏自己的人，她离快乐的距离会很远：她会失去自己的自由奔放的个性，让自己小心翼翼地在意别人挑剔的眼光，过分在意自己一城一地的短暂得失，痛苦会如蛇舌一样不时舔舔她的心。一个不懂得欣赏自己的人，她还会无来由地贬低自己，一个自己都看不到自己魅力的人，别人怎么能欣赏你？

20 . 学习永远不晚。——高尔基