对课的句子（形容教的很认真的句子）
1 . 我教会妹妹怎么操作遥控汽车，我真是太开心了！
2 . 游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
3 . 教师及时适当的评价是小组合作学习质量的重要保证之一，是学生进步的“催化剂”。而合理、科学的评价方法能使课堂“活”起来，使学生“火”起来。
4 . 学习如赶路，不能慢一步。
5 . 父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。
6 . 学习并领悟领悟最重要的是学习并领悟提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
7 . 你说我讲，愉悦课堂；你争我抢，放飞梦想。
8 . 女人有两个优点跟一个漏洞，男人没有优点但有个长处。所以当男人与女人走到一起的时候，通常男人会抓住女人的两个优点然后用自己的长处堵住女人的漏洞。
9 . 坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。
10 . 总是在最伤心的时候想起你，因为只有你能让我开心。
11 . 老师如海，宽容做舟，方知海之宽阔；老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐！
12 . 教师专业化一般情况下必须有目的性和指向性，即实现“师生相长”，必须寻找一条促进和形成师生发展的“双赢”路径。
13 . 英格丽·褒曼说过，健康的身体加上不好的记忆，会让我们活得更快乐。的确，世上的闲言闲语实在太多了，不值得让它们留在脑海中。
14 . 坚持是毅力，坚持是灵魂，坚持宛如苦尽笆来时品茗的琼浆美露，是人亢奋后陶醉；坚持宛如雨后的彩虹，使人经历无数风雨后饱尝甜头。
15 . 只有那些在学生解决问题的过程中新发现、新生成的问题，才是他最感兴趣、最想解决的问题，也只有这样的问题，才能使其始终保持强烈的探究***。
16 . 精美的课，有的是经过了千雕万琢，而有的是浑然天成。千雕万琢让人敬佩，浑然天成的更充满魅力。
17 . 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
18 . 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
19 . 中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹；发明罗盘，也是用来看风水。
20 . 一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。
