仿照与狼虫为伴虎豹为群写句子（与狼虫为伴虎豹为友猕猿为亲仿写）

1 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

2 . 房花烛交颈鸳鸯双得意，夫妻恩爱和鸣凤鸾两多情。

3 . 放不开或许不是因为爱，而是因为不甘心。忘不掉也许不是因为无法忘记，只是因为不舍得。

4 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。——陶行知

5 . 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

6 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

7 . 幸福，就是无论多晚，都有个人在等你回家。

8 . 旅行是一场美丽的失踪，失踪是一场美丽的旅行。不是为了让别人能把我暂时忘记，而是为了让别人能把我想起。

9 . 去了不同的地方，看了不同的风景，知道了不同的事，感悟了不同的人生，才发现自己如此想你。

10 . 音乐是温暖的春风，让人陶醉其；音乐是疗伤的良药，让人心灵受到安慰；音乐是扑鼻的茶香，让人如痴如醉。

11 . 音乐是抚慰人心的天使，音乐是给人快乐的小鸟，音乐是插上翅膀的梦想。

12 . 不跟你联系，不代表着忘记，只是想学会适应没有你的日子。

13 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

14 . 音乐是寒冷时的阳光，给人温暖；音乐是黑暗中的火把，为人指引方向；音乐是沙漠中的清泉，滋润人的心田。

15 . 简单的是我想你，困难的是我们不在一起。

16 . 千禧年结千年缘，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙！

17 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

18 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

19 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

20 . 听到你结婚的消息，此时此刻，一直失眠的我，终于可以安心睡了。