金字塔句子在教学中的应用（关于金字塔的课堂笔记）

1 . 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

2 . 给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

3 . 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

4 . 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

5 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

6 . 无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

7 . 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

8 . 可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

9 . 我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

10 . 数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明

11 . 给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

12 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

13 . 对待知识就要象对待粮食一样，我们活着不是为了知道，正如活着不是为了吃饭一样。——洛斯金

14 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

15 . 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

16 . 教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——蒙田

17 . 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

18 . 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

19 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

20 . 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。