从语言上分析句子的作用（句子在语言的表达作用）

1 . 读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。

2 . 书籍是在时期的波澜中航行的思惟之船，它胆大妄为地把可贵的货物运送给一代又一代。

3 . 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。

4 . 在真空的生命里，每一桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。——法捷耶夫

5 . 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。

6 . 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

7 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

8 . 读书于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。

9 . 知识是***生到光明与真实境界的灯烛，愚蠢是到达光亮与实在境界的障碍，也就是人生发展的阻碍。

10 . 不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

11 . 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

12 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

13 . 任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。

14 . 人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的。——纪伯伦

15 . 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

16 . 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

17 . 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

18 . 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。

19 . 我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。

20 . 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。