描述诗歌朗读的句子（适合朗读的简短诗歌）

1 . 如果我假装失忆，会被多少人趁机抛弃。

2 . 爱得愈深，苛求得愈切，所以爱人之间不可能没有意气的争执。

3 . 我没被吓倒，我不怕任何事，承受的越多，我就越爱她，危险只会增加我的爱，它会让爱变得尖锐，变得趣味怏然，我会是你需要的唯一天使，你丢下生命时会比你拥有生命时更美，天堂会把你带走，看着你，对你说，只有一件事可以让灵魂完整，那就是爱。

4 . 同样是工作，教师就要在人格上是完人，学问上是全能（至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人），物质上是穷人！如果我有了一桶水，如果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率，我又何必自讨没趣去做一个“穷教书”的？我完全可以在其他行业上成功地活着，又何苦去捡一个“终生骂名”来背呢？

5 . 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。

6 . 一个恋爱着的人，可比魔鬼或天使更有力量，能够得到一切。

7 . 爱情就像一部影片，影片结束时，所以人都会散去。

8 . 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

9 . 平常人是一个钟，哑了，灵魂荡起来的时候，生命就响了，都是回声，传到很远的地方去。

10 . 我与你不需要任何的琐碎来证明在乎的分量，只有不言而喻的默契。

11 . 老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

12 . 命运不是风，来回吹，命运是大地，走到哪你都在命运中。

13 . 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心。

14 . 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

15 . 现在叫我媳妇，以后敢背叛我，我让你叫我嫂子。

16 . 爱情是女人一生的历史，而只是男人一生中的一段插曲。

17 . 其实，恢复自信同成功与否没有关系。我所设定的每一个奋斗目标，我所渴望的每一次外界好评，使得我真正做到了的相比之下显得一文不值。而且，到底我是觉得自己一无可取，还是感觉足以自豪，只取决于我当时的心境如何，与其他一切简直没有关系。

18 . 如果花开了，就喜欢；如果花落了，就放弃。陪你在路上满心欢喜是因为风景，不是因为你。

19 . 总有那么有一个人，他的一条短信就可以让你立刻微笑。

20 . 从初三开始，这是我们在一起的第八年，分手五次。却谁都离不开对方，下个月我们要结婚了。