就组句子二年级（连就造一个句子二年级）
1 . 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
2 . 要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。
3 . 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
4 . 仅在字母、文字和书页中浏览一番，这不是读书。阅览和死记也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。
5 . 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
6 . 追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。
7 . 不知道学习的人永远不会明白事理。
8 . 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
9 . 知识是从刻苦中得来的，无知是从懒惰中养成的。
10 . 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
11 . 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
12 . 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
13 . 我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。
14 . 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我失去原则失去彼此之间应持的宽容和谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。
15 . 读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。
16 . 织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。
17 . 任何节约回根到底是时间的节约。
18 . 科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量馈赠给人类生活。
19 . 索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。
20 . 真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
