定语在一个句子中起到什么作用?（定语的基本意义）

1 . 让一个人走进自己的心里，是不知不觉的。

2 . 没有什么过不去，只是再也回不去。

3 . 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。

4 . 养成读书的习惯，人就一辈子不寂寞，关不成读书的习惯，人一辈子不知所措。

5 . 是的，我知道，我没有资格要求。

6 . 任何感情都有它的规则，必须遵守，没有人能例外。

7 . 累了就睡觉，醒来就微笑。

8 . 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

9 . 一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。

10 . 读取，没有健身耶和华的，必像富有的儿子，钱是痛苦的。

11 . 艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。——果戈理

12 . 永恒的并不是我们，永恒的是所有须臾瞬间。

13 . 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

14 . 我只是偶尔会累会哭会无理取闹会感觉心烦会对所有都陌生。

15 . 书籍是在时期的波澜中航行的思惟之船，它胆大妄为地把可贵的货物运送给一代又一代。

16 . 你给了我一个微笑，我就认为你为我许下了永远。

17 . 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。

18 . 或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

19 . 喜欢的东西往往会失去，不喜欢的反留在身边。

20 . 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。