课堂上安静极了句子（教室里最安静的句子）

1 . 人如果活在一个虚伪的世界里，累不累啊，整天为虚伪的心灵编造谎言，无事生非，有什么意义性呢？珍惜所拥有的一切吧...别等失去才觉得悔悟，那将会晚矣！

2 . 教师在专业化成长的道路上要敢于冲破周围的“雷区”和自我发展的“高原区”。

3 . 教师在对学生评价时，要坚持“说你行，你就行，不行也行”的积极心理暗示原则；用描述式表扬取代评价式表扬；用努力取向的表扬取代能力取向的表扬。

4 . 课程实施改革倡导主动参与，乐于探究，勤于动手，避免过于强调理解领悟死记硬背机械训练的现状。

5 . 快乐的课堂，是教师用**点燃学生，用智慧营造愉悦的教学氛围，同时学生心情放松，感到学习是一件简单轻松的事情。

6 . 那些，我们一直惴惴不安，又充满好奇的未来，会在心里隐隐约约地觉得它们是明亮的。

7 . 无论品德还是情感、态度、价值观，都无法“说教”奏效，只有在自主性认识和亲历体验基础之上方可内化。

8 . 打破传统教学束缚学生手脚的做法，遵循现代教育以人为本的理念，给学生发展以最大的空间，把培养学生的创新精神和实践潜质作为教学的重点。

9 . 课堂是自我的，如果被别人占为己有，那还了得。

10 . 他的脸上，时常挂着甜美的笑容，两片薄薄的嘴唇在笑，疏蔬的眉毛和细细的眼睛在笑，腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。

11 . 一节课中，个体展示是亮点，是**，是形成人格、自主自强、勇敢有为的重要途径。

12 . 先说后教，先学后教，先练后教，请你先摸清学生的“底细”再教。

13 . 很多人不愿谈论死，就好象大家都不愿意谈论伏地魔，不敢谈论伏地魔的人都死了，不想死的人也是。

14 . 在这无常的世上唯一可获得真正快乐的方法，就是籍由开悟来改善身心的平衡。

15 . 选一条悠然自得诗意飘洒的幽径，放飞心灵的翅膀，细细品味人生的美好，细细地享受美丽的人生。

16 . 同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。

17 . 真正的智慧不是预知未来，而是知道现在，享受现在的一切，不必担心现在和将来

18 . 真正的爱是别人感觉不到我们的存在，不占用他的空间，不绑他，越靠近我们越舒服。

19 . 教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。

20 . 分组的原则除了“组间同质，组内异质”以外，最关键的是要做到小组内部“人人有事做，事事有人做，人人能做事，事事能做好”。