英语中名词在句子中成分（英语短语在句子中的成分）

1 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——赞科夫《和教师的谈话》

2 . 那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德

3 . 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修

4 . 我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——罗素《教育目的》

5 . 可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

6 . 丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

7 . 说理是对待儿童的真正办法。——洛克《教育漫话》

8 . 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭《爱弥儿》

9 . 忠告而善道之，不可则止。

10 . 往者不可谏，来者犹可追。

11 . 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

12 . 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。

13 . 丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》

14 . 主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。

15 . 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

16 . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

17 . 空空如也，我叩其两端而竭焉。

18 . 君子求诸己，小人求诸人。

19 . 野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——斯宾塞《教育论》

20 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。