写一段描写动物的句子要用四种修辞手法（写一段描写动物动作的句子）
1 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
2 . 一边看着小羊的无辜眼神，一边嚼着它母亲的尸体，你和魔鬼有什么区别？
3 . 豆豆很喜欢出去遛弯，妈妈每天都给豆豆两个小时的时间出去玩。如果我不在家，妈妈就领豆豆出去，我在家的话就我领豆豆去花园玩，我和妈妈相比较豆豆还是喜欢我带它出去。我从来都不用担心豆豆会跑丢，因为它和别的小狈玩的时候都不会离我太远。
4 . 爱护动物，珍惜生命。
5 . “六一”给孩子们带来了无穷的快乐；“六一”是孩子们表演自我的舞台；“六一”是孩子们自由呼吸的一天；“六一”……
6 . 有没有人和我一样，他不是你情人，却能影响你的心情。
7 . 再疼痛的伤也有愈合的一天，再难忘的爱情也有忘记的一天。
8 . 小狈不仅有趣，而且能干。它还是看家的能手呢！夜里只要我家及附近一有动静，它就会“汪汪汪”地叫个不停，使小偷不敢靠近。所以，我家从来没有发生过被偷盗的事情。
9 . 没有完全合适的两个人，只有互相迁就的两颗心。
10 . 一个背包，一张车票，一台单反，我渴望一场没有限期的旅行。
11 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
12 . 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
13 . 见蛇就打三分罪。
14 . 歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，万千新花正宜人。
15 . 我也希望，在我狠累狠累的时候，能有个人给我打电话，逗我笑，唱首歌给我听。
16 . 六一节到了，那天早上，我一到学校就兴冲冲地往教室里跑。到了教室里，就看到讲台旁边放满了许许多多的东西，有零食，玩具……我的心里乐滋滋的。
17 . 这一群油黑发亮的鱼鹰，脖子上长着白色的细丝一般的羽毛，细长的嘴巴尖上有一个小钩。鸬鹚捕鱼时，像一只鱼雷，在水中拼命地追捕着鱼儿，鱼吓得丢魂失魄，胡乱地逃窜。
18 . 恋爱的时候我是个傻子，分手后我成了疯子。
19 . 豆豆很喜欢和我玩，每天我一回到家，它就跟在我後面，我走到哪，它也走到哪。如果我在写作业，它就会趴在地上静静地等我，我写完作业就会陪它玩上一小会。
20 . 关爱动物，关爱我们共同的世界。
