小学课文中运用反语的句子（小学教材中运用反语修辞的句子）

1 . 科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。――［法］巴斯德

2 . 你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

3 . 你做得这么快，能把你的秘诀说一说吗？

4 . 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

5 . 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

6 . 杂草从生 绿草如毡 碧绿常翠 草帽遮阳 草木萌生

7 . 努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！

8 . 课题研究，作为一种主体性极强的创造性思维和实践过程，任何外力的推动，其效能都是极其有限的。

9 . 刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

10 . 只要路是对的，就不怕路远。

11 . 无边无涯：形容范围极为广阔。

12 . 热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。——达·芬奇

13 . 课程实施改革倡导主动参与，乐于探究，勤于动手，避免过于强调理解领悟死记硬背机械训练的现状。

14 . 树不修，长不直；人不学，没知识。

15 . 你能看到学生吗？你能看清学生吗？你能看懂学生吗？教学千万不能以“我”为本。

16 . 你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

17 . 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。

18 . 独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

19 . 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

20 . 求知欲，好奇心。这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基