草原课文草原美的句子品析（草原一文中描写草原风景的句子）

1 . 钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋

2 . 野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各自夺取它的生存。当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡而腐朽。

3 . 生动有趣的学具能使学生对知识的记忆更加牢固和准确，逼真直观的学具能使学生产生兴趣和良好的情绪，从而改善学习气氛，促成课堂别样的精彩。

4 . 世界上变革的最强推动力不是统治群众的科学认识，而是赋予群众以力量的狂热，有时甚至是驱赶民众向前的歇斯底里。——希特勒

5 . 我愿意这样，朋友——我独自远行，不但没有你，并且再没有别的影在黑暗里。只有我被黑暗沉没，那世界全属于我自己。

6 . 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

7 . 真正的强者，不是压倒一切，而是不被一切压倒。

8 . 想过成功，想过失败，但我从未想过要放弃。

9 . 我喜欢你的名字，和你爱笑的样子。

10 . 知识的生成比知识本身更重要，知识是学习的对象，知识的生成则是一种能力，对于学生而言，掌握知识固然重要，但举一反三学会知识的生成更为重要。

11 . 错过的就是错过了，珍惜已经无法挽回什么了。

12 . 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

13 . 文化不动不活，它应该是一个“动”词，是动的而非“死”的，不是贴在墙上而是化在行动中。

14 . 我们可以对生活抱任何期待吗，生活给我们的答案永远都是离奇。

15 . 上下沟通达共识，左右协调求进步。

16 . 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

17 . 天地有如此静穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此静穆，我或者也将不能。我以这一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。

18 . 颠沛流离的青春中，也许只有一个人会让自己一生心疼。

19 . 课堂导入必须遵循的原则有：鲜明的针对性，巧妙的预设性，较强的启发性，一致的连贯性，扼要的简明性，机智的灵活性，生动的趣味性。

20 . 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。