英语教学中如何分析句子（英语教学方法落后的表现）

1 . 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

2 . 不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。

3 . 教育不是产业是事业。文化是状态不是变态。

4 . 有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。

5 . 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

6 . 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

7 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。

8 . 生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，者皆可抛。

9 . 如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。

10 . 美包含在体积和秩序中。——黑格尔

11 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。

12 . 纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯

13 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

14 . 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

15 . 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。

16 . 有些事情如果你不想提前去表达，等待你的只能是别人的误会。

17 . 感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱

18 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

19 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

20 . 习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。