描写课堂老师请学生回答的句子（描写老师上课的情形句子）
1 . 八月十五月圆夜，人人盼望能团圆，抬头赏月尝月饼，感怀难见家人面，盼到来年中秋节，吃饼赏月亲人见！
2 . 八月十五秋高秋爽秋日，恰逢双节，花好月圆今宵再度良夜。留意月下丝丝白云，许下我问候万千，陡增相思，祝愿你快乐一万年！
3 . 瞧，这位身穿中山装，戴着黑色换边眼镜，脸上总是漾微笑的这位中年教师，他就是我们敬佩的语文老师--夏老师。夏老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么风趣幽默生动有趣。我们尤其爱他的语文课。
4 . 教育，往往是变革年代社会关注的热点；而课堂，则承载着这个课改年代最丰富的表情，是课改的晴雨表。
5 . 高效课堂倡导教师从实践入手，从“方法和途径”中寻求突围，找到一个“支点”，切实撬动课堂系统，以此来推动学校发展，实现真正意义上的师生相长。
6 . 高效课堂中教师必须熟练操作和驾驭课堂教学模式，离开了模式，课堂教学就失去了“标准”。
7 . 高效课堂可以解读为生命课堂、生活课堂、生态课堂。
8 . 正因我的参与，我得到了成长；正因我的成长，我得到了无比的愉悦。
9 . 高效课堂的“高效”体现三个指向，即“效果”、“效率”和“效益”的结合。
10 . 教师在课堂合作上应发挥好“导向、导趣、导思、导法、导疑、导问”的作用。
11 . 所谓爱一个人，不是喜欢对方的体温，而是要跟对方的体温越来越接近。所谓爱一个人是，即使对方一直折磨你，你想要一直讨厌对方，但怎么也讨厌不起来。所谓爱是，不是不讨厌，而是绝对不能讨厌的意思。
12 . 好不容易到了要安慰妈妈的年纪的时候，已经过分懂事以后，以致于谢谢你、我爱你这些话常挂在嘴边。现在想要妈妈开心的话，只需要说，我现在需要妈妈……只要这么一句话就足够了。
13 . 她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人！想必大家也都猜出来了吧！她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师——蔡老师。
14 . 你就得一直赢，不能输，也不能有点背儿，不能有低谷，不能拉……不，屎还是能拉的，但是不能有味儿。
15 . 你为人像中秋的月饼皮，细腻柔软！你做人像中秋的月饼陷，甜美可人！你给我的感觉就像是中秋的月饼，真想咬一口，嘿嘿，中秋快乐！
16 . 运用是知识转化为能力的最根本的因素，能力在不同情境的运用中得到表现，并在运用中得到提高和发展。
17 . 所谓爱，不是不讨厌，而是绝对不能讨厌的意思。
18 . 所谓爱一个人，真的是一件很难的事情，所谓爱一个人，不是喜欢对方的体温，而是要跟对方的体温越来越接近。
19 . 让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。
20 . 天上什么最圆？八月十五的月亮最圆；地上什么最圆？中秋佳节人团圆；发条短信一毛钱，在这里我祝您：月儿圆圆，合家团圆，万事美满，好运连连！
