叶圣陶先生二三事最富有情感句子（叶圣陶先生二三事教案）

1 . 小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

2 . 国文教师的任务，一般人不大肯想，只觉得茫无涯岸；其实也很明白，只要指导学生，使他们能够阅读，能够写作，就可以俯仰无愧了。这里说的阅读也包括听，即用耳朵来阅读；写作也包括说，即用嘴巴来写作。

3 . 教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

4 . 做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。

5 . 每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。

6 . 人体的神经系统，大体说来，都以脊椎为中心，左右交叉分布，随着意识的支配而发散为肢体感官的动作。犹如树木的枝条，依据它的中心树干，向外分散而至于枯落。

7 . 教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

8 . 教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

9 . 阅读教学之目的，我以为首在使学生养成读书之良好习惯。教师辅导学生认真诵习课本，其意乃在使学生渐进于善读，终于能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓。

10 . 教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。

11 . 教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。

12 . 生理学和心理学的研究表明，人的诸种心理能力中，想像力仅开发利用了百分之十五左右。

13 . 说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？

14 . 自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。

15 . 只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。

16 . 无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

17 . 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

18 . 自己丰富才能感知世界的丰富；自己好学才能感知世界的新奇；自己善良才能感知世界的美好；把别人想象成天使，你就不会遇到魔鬼；我们都有保持心理平衡的需要，你怎样看待别人，别人就会怎么看待你。

19 . 这世上真正的好人和坏人都很少，大部分都是普通人。平时随波逐流，关键时刻则会出于自我保护而露出獠牙——然而正是因为这样才可怕。

20 . 安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。