研究句子结构的是什么学（为什么要分析句子的结构）
1 . 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。——马卡连柯
2 . 我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
3 . 如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。——马克思
4 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
5 . 老师像梯子，帮助我们登上知识的**。
6 . 科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑
7 . 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
8 . 老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
9 . 劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。——俾斯麦
10 . 懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
11 . 老师的爱犹如一朵朵的**美丽地盛开。
12 . 老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
13 . 劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一。——舍夫雷尔
14 . 老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。
15 . 用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基
16 . 真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——邓颖超
17 . 看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。——邓中夏
18 . 老师就像冬日里的一缕阳光温暖寒冷的大地一样关心着我们。
19 . 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
20 . 有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
