在什么里有什么写句子补充完整（用有什么和在什么造句）
1 . 空气，如放了冰的糖，冷冷的，可怜隐人独自忍受，你否也感到这份冰凉，也是否与隐人有同样的感受。
2 . 你的美丽，绽放成这个季节里温暖的太阳，你的微笑，淡化了这个季节里的所有伤感。生命的律动，辗转成沧海桑田里的一粒尘沙，我的手，牵着你的心，走进这个季节的脉搏里。
3 . 曾经相遇，总胜过从未碰头。为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？
4 . 老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
5 . 也许，我们都想忘记一些东西，比如回忆，可是，我们又怎么能忘记？
6 . 老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。
7 . 老师是蜡烛呀，燃尽了自己，照亮了别人
8 . 沉溺寂寞该是寂寞之道吧，就像在沼泽里越是挣扎陷得越深，而这种挣所终是徒劳的。
9 . 无论怎样回头，无论怎样不舍，谁又能拾回旧时光？铭刻了记忆，老去了悲凉，谁不会是谁的前尘过往？
10 . 你知不知道，思念一个人的滋味，就象欣赏一种残酷的美，然后用很小很小的声音，告诉自己坚强面对。
11 . 一个人走得久了，就会容易觉得累；漂泊久了，孤独之感极易涌上心潮；失意多了，**就会被囚禁在狭隘的魂魄里。
12 . 有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定会拥有，拥有一个人就一定要好好去爱她。
13 . 我已经习惯了你的冷落，可是我却不能冷落你。因为我害怕失去你的世界，即使我感到孤单，我也不会说我难过。
14 . 老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向。
15 . 老师是园丁，哺育我们这些祖国的花朵。
16 . 别让我再等你，我怕我没有足够的勇气一直等在原地，更怕我们走着走着，就再也找不到对方了。
17 . 欺骗一个人的最好办法，就是利用自己的真感情，也许不是我遗忘了，只是我不愿意想起而已。
18 . 你的温柔体贴。你的坦白率直。你那可爱的笑容。你那迷人的眼睛。你的一举一动都令我着迷。
19 . 人，永远是矛盾的主体，经常处在犹豫和憧憬的困惑中，夹在世俗的单行道上，走不远，也回不去。人，真的是一个难以琢磨的生灵，最了解自己的永远只有自己。
20 . 相爱是种感到，当这种感觉已经不在时，我却还在委曲自己，这叫义务！分别是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在激励本人，这叫悲壮！
