老师在学生面前谦虚的句子（老师对学生感到欣慰的句子）
1 . 英俊潇洒、英俊：才智杰出的人。潇洒：总体是行为指自然大方，不呆板，不拘束，多用来形容神态和容貌，也指举止。指才智杰出，相貌不凡且自然大方，有韵致，不拘束。
2 . 我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
3 . 人生要学会储蓄。你若耕耘，就储存了一次丰收。
4 . 虚心顺理，学者当守此四字。
5 . 你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦!
6 . 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
7 . 我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。
8 . 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
9 . 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
10 . 气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。
11 . 不傲才以骄人，不以宠而作威。
12 . 知识贮藏在谦虚的大海中。
13 . 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
14 . 一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。
15 . 你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了!
16 . 不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大安然自得和疏忽大意的情绪。
17 . 教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
18 . 蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。
19 . 默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
20 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
