怦然心动外国小说经典语录（怦然心动原著英文版名句摘抄）
1 . 谨言慎行：谨、慎慎重。言语行动小心谨慎。作谓语、定语、状语；指人言行小心谨慎。
2 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
3 . 曾经的誓言，早已风轻云淡，谁还在门前掌灯盼我归还？
4 . 想说未说的无语，山盟海誓的词句，分别之际的泪滴，你都已忘记，但请告诉我，你能否忘记—那次朦朦胧胧的相遇，那个突然开始的忧郁。
5 . 有你，我不在孤单，当我落泪，有你帮我拭去，当我寒冷，你拥我入怀，我不在孤单亲爱的，我——爱你！
6 . 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
7 . 感深肺腑：肺腑：指内心深处。使人内心深深感动。作谓语、定语；指使人内心深深感动。
8 . 燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，但是亲爱的，真爱错过了难以再拥有，所以不要拒绝我，心甘情愿的嫁给我吧！
9 . 现在我住在波勒兹别墅，这里找不到一点儿灰尘，也没有一件东西摆得不是地方，除了我们，这里再没有别人，我们死了。
10 . 别再使用修饰音，唱最清澈的歌给我；别揣测该说什么，用透明的眼神看我；别后退逃避什么，把蜷缩的手指给我；别说你不再爱我，还爱过的记忆给我。
11 . 把两个素昧平生的阿富汗人关在同一间屋子，不出十分钟，他们就能找到他们之间的亲戚关系。
12 . 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——布鲁巴克
13 . 我放下钢笔，轻轻地合上我的日记，整个一年就这样在一个午后被我轻轻地合上，结束了。
14 . 我们两个都背叛了愿意为我们付出生命的人。
15 . 沾泥絮：沾上泥土的柳絮不再飞扬。比喻人心情孤寂，不因外界影响而动心。
16 . 惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。作谓语、定语、状语；用于说明事物。
17 . 同一天的周而复始，若不在哪里留下折痕，说不定会产生错觉。
18 . 我想我不会孤独，因为我还有音乐。我想我将一直孤独，因为我只有音乐。
19 . 没有曾经的花前月下，何来今时的思君天涯？
20 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
