描写环境的句子的作用是什么（描写环境的三个句子）
1 . 快乐，就在想起你的瞬间；痛苦，只为你那一皱眉。可是，当你决绝的那一霎那，我的世界也崩塌了。所有的幻想和期待，都化作烟云了。我还能做什么，我只有祝福你再见了，我的爱！
2 . 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
3 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
4 . 一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。
5 . 知识就是力量。——培根《新工具》
6 . 老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。
7 . 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
8 . 阅读，比如饮食、平静地咀嚼，其味道是将长；大咽咀嚼，味道也就永远不会知道。
9 . 月亮升起来了，院子里凉爽的很，干净的很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席……她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
10 . 人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，莫过于学习了。
11 . 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
12 . 老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。
13 . 读书，对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；我珍视书籍，它是我热爱的癖好。
14 . 深夜零星的点点灯光透过一扇扇窗，如同寒星落进尘世。相信每一盏灯光的背后都有一段不为人知的故事，或许有的在欢笑中沉醉，有的在泪水中寒凉，深夜是一个人心灵最脆弱的时候，也是思绪最疯狂的时候。
15 . 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
16 . 不学习的人，像不长谷物的荒地——印度
17 . 曾经的往事一直深深的刻在我的脑海中，那美丽的回忆会伴随自己直到永远。
18 . 她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际挤得密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！
19 . 知识就是力量。——培根
20 . 知识有如人体血液一样的可贵。人缺乏了血液，身材就要虚弱；人缺少了常识，脑筋就要枯竭。
