什么时候开始培养孩子写句子（好的句子摘抄简短的写孩子的）
1 . 巨大的月亮像是一个精美的布景，整个上海都被笼罩在这个布景下面。
2 . 越讲自己无聊就越无聊，有时候讲着讲着就不想活了。
3 . 也许有一天，你将会悄然离去，请你记住。
4 . 我们都在大大的绝望里小小地努力，那种不想放弃的心情变成无边黑暗宇宙的小小星辰。
5 . 时间会使钢铁生锈。
6 . 节气不饶苗，岁月不饶人。
7 . 无聊侵袭人身，好似滚滚大潮，人的理智顿时变得苍白无力。
8 . 谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
9 . 幸福就是至善。——亚里士多德
10 . 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
11 . 打着灯笼也找不着的男人，我想说，是不是你的灯笼太暗了。
12 . 今年不比往年，老年不如少年。
13 . 对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天。
14 . 放弃时间的人，时间也放弃他。
15 . 梦里很多摇晃的绿色光晕，后来渐渐看清楚了，那是一整片巨大而安静的树。树影晃动成海洋，朝大地的尽头倾斜着。滚滚而去的绿色巨浪。
16 . 科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫
17 . 窗外浓厚的夜色被寂静衬托得格外沉重，像是一池无风天里的湖水。黄色的路灯下，偶尔会走过一对相互依偎的约会男女。他们的影子被拉的很长很长，像是大写的“幸福”二字。
18 . 幸福的首要条件在于健康。——柯蒂斯
19 . 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。——（前苏联）苏霍姆林斯基
20 . 真正的幸福绝不定居于一处。探寻无处，却到处存在；金钱无法购买，却随时可得。——波普
