指出下列句子中的双声连绵词（举例说明什么是连绵词有几种形式）

1 . 人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。

2 . 百日宝宝有福相，宝宝日日享健康，百年百月百天长，百福百禄百寿降，百万财宝进家乡，百事可乐喜洋洋。宝宝百日之际，祝宝宝快乐成长！

3 . 沉寂的云层再度吐出一片耀眼到惨烈的火光，炸雷响起，在群山中久久回荡。待雷声稍歇，又一道细长的锯齿形的电光在头顶更低处如利剑般直插而下，它的前端并没有隐没在浓黑的云层中，而是变成**闪灼的电火花迅速朝地面的方向直射，眼睁睁的，那道粗大的电芒重重地打在大巴车前方即将钻过的一个高架桥上，与水泥墙面接触又迸裂出无数的火星。

4 . 一片赤诚之心携清风两袖，三寸不烂之舌道四书五经，六尘不染无杂七杂八事，九州四海授仁义道德书，谢恩师十分谆谆教诲，祝节日万分欢乐开怀！

5 . 读不懂父母就不知道什么是亲情，读不懂老师就不知道什么是无私。老师，您是世界上最无私的人，也是我最感激的人！

6 . 往事如风中烟尘，而这迷蒙的烟尘中，又埋葬了谁人的残梦？十年生死茫茫，纵然残梦难忘，却相逢不识。

7 . 完美无瑕冰晶般的童心完全是用奉献装满的，他们没有任何的私心，面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手，相反，一颗经历了风霜雪雨的成年人的心，有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。

8 . 春雨不同于夏雨的倾盆；不同于秋雨的沉闷，更不同于冬雨的冰冷。春雨如丝如雾如烟如潮。透过春雨，世间万物如同写意画一般，淡淡地，蒙蒙地，若隐若现。

9 . 学高为师，身正为范。敬爱的老师们，我祝您“师”分开心，“师”分健康，“师”分幸福，“师”分成功，祝您桃李满天下！

10 . 雨后的感觉更是舒爽，那种感觉就像是洗去了自己的一身尘埃，洗掉了自己的一脑子的烦恼，一切都变得干干净净了，跟雨后的天空一样。那碧蓝的天空，那绿得发亮得树叶，和青的发光的小草，还有带着泥土清香的空气。雨后的天，跟雨前是完全不同的两个天了，心情也是一样的。

11 . 宝宝一出生，喜从天降，宝宝一微笑，合家欢喜，宝宝一眨眼，喜笑颜开，宝宝一哭闹，闹得你团团转，宝宝一尿尿，还不去换尿布，哈哈恭喜你喜得一贵子，拥有幸福的甜蜜的负担。

12 . 是您不厌其烦的教授激起我对知识的渴求，是您学为人师的表率让我对老师的使命进行重新定义，是您无私的谆谆告诫使我明白了生命的厚重。

13 . 天山上的雨是寻常的，一下就是两三天，像牛毛，像绣花针，像细丝，密密地斜织着，给她穿了一身绿如染碧似锦的新装。

14 . 理想很美好，现实却太残酷，我终于知道，年少的我，太天真了，我心比天高，以为自己必有一番成就，以为自己能荣归故里，狠狠的打那些负我之人的脸，但实际上，我没能做到。

15 . 宝宝降临，全家欢笑，再无烦绕；宝宝一笑，万事变好，喜气伴绕；恭喜你了，喜得宝宝，开心常绕；祝愿宝宝，满月快乐，健康围绕；祝福朋友，心情美了，万事顺了，乐得逍遥！

16 . 宝宝新生，全家欢腾，喜气盈门，福气满门，财气进门，祝福来敲门，恭喜你喜得贵子，祝宝宝快快长大，要为人民立功劳，光宗耀祖显门庭。

17 . 希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而为人类伟大的事业贡献自己的力量。

18 . 我有那么多曾经，为什么要惧怕未来。

19 . 您在阳光下孕育着人的灵魂，您在风雨中呵护着人的心灵，您在岁月里净化着人的思想，您在青春中塑造着人的价值。世界因您而更加美丽，日子因您而更加灿烂。祝您快乐，一切都好。

20 . 你把知识的清泉注入学生的心灵，你为成长的旅途插上智慧的翅膀，你将无尽的关怀融进教学的细节。老师，我想向你道一声：你辛苦了。