修行经典语录简短（修行经典语录简短句子）

1 . 得便宜处失便宜——贪什么

2 . 理想的教育应该成为充满民主气息的教育，成为对学生进行民主精神培养的教育，成为为民主社会培养公民的教育。

3 . 应试是学生现在或将来人生中必须具备的一种特殊能力，我们要抓分数，但只要不片面抓分数就不为过。

4 . 合作的价值是共享和互补，学生因共同目标而产生合作意识，因互补需要而强化合作意识，因合理分工和正确方法指导而使合作意识变为有效行动。

5 . 新课堂的导入，提倡学生来主持，老师的作用就是控制点火的时机、点火的方式、点燃的部位、燃烧的程度，要让学生自己去“烧”。

6 . 校园文化是服务于教育的，没有最好的校园文化，只有是否适合的校园文化。

7 . 如果不是因为在意，我才不会管你的闲事。

8 . 只是胖着玩玩而已，哪有你丑的那么认真。

9 . “教是为了不需要教”，从“需要教”到“不需要教”，这里有一个逐步放手的过程。凡是学生自己能够学习掌握的内容，教师都不要越俎代庖，要让学生自己掌握。

10 . 看着你龌龊的面孔，我有一种想吐的冲动。

11 . 不要以为你脸皮厚，就以为刀都砍不进了。

12 . 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

13 . 情感、态度与价值观目标不是外部强加的结果，而是在一定的情境中通过实践与体验内在地生成。

14 . 教师及时适当的评价是小组合作学习质量的重要保证之一，是学生进步的“催化剂”。而合理、科学的评价方法能使课堂“活”起来，使学生“火”起来。

15 . 教师在专业化成长的道路上要敢于冲破周围的“雷区”和自我发展的“高原区”。

16 . 不要用您那一如既往的眼光观望我，庸俗。

17 . 阿弥陀佛，你敢打贫僧就是不给耶稣面子。

18 . 神州行，我看行，我不缴费，看你行不行？

19 . 离别，是个伤感的词，它埋葬了多少思念，多少泪水。想到那个离别的日子，我的眼中就盈满了惆怅。我有多么怀念，多么怀念那个美丽的、属于我的（几年）啊！离开了母校的那一天，我第一次这么深切地感受到离别的伤感。

20 . 我们匆匆地告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。