四年级把句子写具体 形象（对比手法一段话四年级）

1 . 虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

2 . 廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。

3 . 书籍是造就灵魂的工具。——雨果

4 . 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

5 . 我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。

6 . 陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！

7 . 还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我***。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

8 . 选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。

9 . 不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法掩盖她的真实。当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。

10 . 韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

11 . 学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

12 . 星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

13 . 科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德

14 . 老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得**乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。

15 . 辛苦是获得一切的定律。──牛顿

16 . 科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。——王方定

17 . 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦

18 . 科学，劳动，实际工作？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。——冈察洛夫

19 . 科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特

20 . 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。