如何确定句子中的强调部分（如何判断句子强调结果还是动作）

1 . 这无私的奉献，令人永志不忘。老师像一座通向知识海岸的长桥。

2 . 老师是园丁，辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵。

3 . 其实我一直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流！

4 . 老师像辛勤的园丁，培育着桃李。

5 . 即使全世界的人都人为你们应该在一起，那又怎样，不爱你的人，始终不爱。

6 . 我最害怕的一件事情是，看着我心爱的人爱上另外一个人。

7 . 看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。

8 . 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。

9 . 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

10 . 当世界之剩下一个人得时候，至少还可以一个人哼着歌。

11 . 只是爱情，更像是邂逅一场盛景后，摆出的美丽苍凉的手势。

12 . 我已经来过你的城，看过你爱的人，往后的日子，我会慢慢释然。

13 . 黄老师批评的时候像蒙蒙细雨，绵绵长长，而林老师总是暴风雨，那也好，快去快来。

14 . 不要依赖别人，是你还有人可以依赖的时候才说的出来的。

15 . 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

16 . 幸福，是两个人找遍地图上所有想去的地方，然后一起去。

17 . 每当黄老师讲起生字时，我的头脑就像一颗定时**一样，即将爆炸。

18 . 曾经多少的心伤；曾经多少的过往；曾经搁浅在记忆里那抹最美的回忆，早已被季节遗忘。因为怀旧，所以我伤感。我一直牵着回忆不肯放手。

19 . 爱的价值在于它自身，而不在于它的结果。结果可能不幸，可能幸福，但永远不会最不幸和最幸福。在爱的过程中间，才会有“最”的体验和想象。

20 . 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！