句子在文章中末尾的作用（句子在文章中不同位置的作用）
1 . 书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。——《赫尔岑论文学》
2 . 人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。
3 . 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。
4 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
5 . 地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁——意大利
6 . 书是在时间的船启航的思想，它哄着珍贵的货物运往一代又一代。
7 . 好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。
8 . 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
9 . 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
10 . 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。
11 . 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
12 . 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
13 . 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
14 . 应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
15 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
16 . 学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。
17 . 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
18 . 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
19 . 读书于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。
20 . 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
