语文句子类型教学设计（语文句子变换教学设计）

1 . 尽管创作的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀；尽管一切艰辛都是为了成功；但是人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。

2 . 教师的威信首先建立在责任心上。

3 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

4 . 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

5 . 童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

6 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

7 . 教育的最大的秘诀是使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。

8 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

9 . 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

10 . 论行为，习惯重；论学习，思维重。

11 . 精心教学，潜心育人。

12 . 孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。

13 . 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

14 . 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

15 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

16 . 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。

17 . 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

18 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

19 . 公生明，廉生威，做事一时，做人一世。

20 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。