下列句子的描写方法与其他三项不一致的一项是（下列句子使用的描写方法）

1 . 拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。

2 . 临渊羡鱼，不如退而结网。

3 . 黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

4 . 一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。

5 . 一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

6 . 真实的人生，要学会没有回报的喝彩，不会喝彩的生命不是奔放的生命。

7 . 愈是自己有罪的人愈不肯宽恕别人，这是个规律。

8 . 学如才识，不日进，则日退。

9 . 年少从他爱梨粟，长成须读五车书。

10 . 书读百遍，其义自见。

11 . 高尚的语言包含着真诚的动机。

12 . 心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。

13 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

14 . 人不劳动没出息，人不学习没长进。

15 . 刀越磨越利，脑越用越灵。

16 . 提防那只念一本书的人。

17 . 与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。

18 . 学习就像爬山。爬上这一座头，还有另一座更高的山，永无终点。

19 . 生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。

20 . 朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧！