老师给予孩子的收获真实句子（老师给孩子表现机会）
1 . 把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。——（英）白朗宁
2 . 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
3 . 积沙成滩：比喻积少成多。
4 . 世界上只有一个名字，会令我这样牵肠挂肚，它就像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心间，一头攥在你手中。亲爱的，我无时无刻都在想你！
5 . 伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一份付同就有一份收获，日积月累，从少到多。奇迹就是这样创造出来的，不可能不辛勤就可以获得成功，没有人能依靠天份获得成功。上帝给予了成功，勤奋将天分变为天才。
6 . 对需要鼓励的学生，请不要吝啬你的掌声。
7 . 稼穑艰难：稼穑：播种和收获。指农事劳苦。
8 . 你最清楚“为人师表”的份量。清贫与寂寞，鲜花与赞美，都淡然迎送，心灵坦荡，如无际的原野。桃园的芬芳最为惬意，园丁的心花更是美丽。低下头，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鲜红的太阳笑盈盈。
9 . 让人类灵魂的工程师去点量孩子心中第一盏明灯。
10 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
11 . 人生是一头马，轻快而健壮的马，人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。——海赛
12 . 推心置腹的谈话就是心灵的展示。——（苏）温·卡维林
13 . 我的思绪是一面墙，有你涂鸦的色彩，我的心跳是一首歌，有你节拍的旋律，我的温度是一个我，有你拥抱的依赖，亲爱的，我爱你，爱你，永远爱着你。
14 . 不！我坚信，付出一定有收获，播种一定有果实，人是这收获的好与坏，多与少，果实的大与小是另一码事，继而想想，也觉得没什么！收获的好坏，果实的大小这一种权力还是属于我们，“尽吾我”，只要自己曾经努力过，又何必在乎结果呢？只要自己曾经拥有过，何必在意好坏呢？只在自己曾经尽力地付出过，又何必看重收获的多与少呢？
15 . 学生的成长与进步是对教师的最高奖励。
16 . 我要变成风温柔的将你包围……
17 . 收获是什么？收获是美好的，是辛勤的，是愉快的，是自尊心的维护。
18 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
19 . 以蚓投鱼：用蚯蚓做鱼饵钓鱼。比喻用较小的代价换得较大的收获。
20 . 用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更成为教育本身。
