这个句子中第一个痕迹指什么（用痕迹造一个句子）
1 . 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
2 . 终有一天，我嫁你娶，各自成家，生儿育女，各自白头。
3 . 有什么方法可以把另一个人忘记呢？只有用时间和距离。
4 . 我，不怕路太远找不到终点，就怕两个世界画不成一个圆。
5 . 幸福是一种拥有，拥有也是一种幸福；幸福是一种等待，等待也是一种幸福；幸福是一种感动，感动也是一种幸福。
6 . 也许走得太远的代价就是寂寞。
7 . 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
8 . 我爱笑，但那却是我，伪装的坚强。
9 . 幸福属情感世界，是一种感觉。即人一种满足感，幸福其实是很简单的幸福是无处不在的，每个人都有属于自己的幸福，要自己去发现把握。
10 . 幸福是早春那一点嫩芽，幸福是仲夏那一朵红花，幸福是金秋那一抹金黄，幸福是寒冬那一片雪花。
11 . 幸福不是你开多豪华的车，而是你开着车平安到家。
12 . 真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。——高尔基
13 . 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条。幸福是和朋友们跳舞唱歌，渲染喜悦。幸福是从天涯海角相聚在一起的时候。幸福是守候在年迈的父母膝下时。幸福是有健康的身体。幸福是有一颗健康的心。幸福是曾经生活过。
14 . 所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
15 . 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。——（前苏联）苏霍姆林斯基
16 . 幸福是什么？幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
17 . 悲伤，不属于阳光，却总是在阳光下暴露得如此清晰。
18 . 树以果子出名，人以劳动出名。——佚名
19 . 我宁愿永远沉睡不要醒来。
20 . 要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民
