合并句子方法四年级（合并造句二年级的）
1 . 走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
2 . 雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。
3 . 安然无恙 青红皂白 盛暑炎炎 枯萎凋零 兔死狐悲
4 . 一眼望去，一层层的梯田上，种着一大片，一大片的葡萄，一大串，一大串的葡萄挂在葡萄藤下，有红的、有紫的、有淡绿的、有白色的、还有暗红的，五光十色，美丽极了。
5 . 千帆竞发：许多船只争着出发前行，形容声势浩大。
6 . 桃李争艳：指春天桃花和李花争相开放。形容春光美丽。
7 . 那石岩的缝隙间，生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使一切在它们的面前显得苍白逊色。
8 . 怒形于色 一心一意 盛夏三伏 拔刀相助 哑口无言
9 . 走着走着，感觉树木愈来愈密，色彩愈来愈绿，而瀑布声也是越来越近。先是一阵“哗哗”声，接着便像狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
10 . 心照不宣：彼此心里明白而不需要说出来。
11 . 途中，我让那位牵马的叔叔让我自己骑马，刚开始，那马有点不听使唤，后来它便适应了。在无边的草原上我骑着马飞快地奔跑，高兴极了！
12 . 小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
13 . 公园里有个湖，湖里的水清澈见底，湖底有许多鹅卵石，里面有许多的小金鱼，很可爱，每年的十五，湖边就会有许多人来观赏鱼。
14 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
15 . 下雪了，麦苗娃娃在雪被下面，‘呼呼”地睡得正香。有的麦苗娃娃把头伸出被子外面，好像一个探头顾盼的顽童，好奇地打量着这粉妆玉砌的世界。
16 . 当我骑马的时候，非但不喜欢按辔徐行，而且不爱它那种赛跑式的步伐。我喜欢它飞：我爱它如天马行空；我爱它如风驰电掣。我们的土话把马的小跑叫做“小滚”，马的大跑叫做“大滚”。
17 . 下午放学时，北风还在呼啸，挂在我脸上像刀割一般；漫天鹅毛般的雪还在不停的下，只是大地没能把他留下。
18 . 爸爸先把我抱到了马背上，然后自己也上了马，我们骑着马在场院里转来转去，时快时慢。我感觉**好疼，就问爸爸疼不疼。爸爸说他不疼。
19 . 我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉，边缘上长出均匀的锯齿，样子虽然像伸开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。
20 . 成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕呼唤着，文静地挪动着脚步，它们不怕人，只是人们走近的时候，好像给人让路一样，哄的一声飞起，打一个旋，又唰的一声在远远的前面落下。
