下列句子中引号作用不同类的一项是（引号四种作用各造一个句子）

1 . 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

2 . 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

3 . 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。

4 . 学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。

5 . 一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。——辛克莱

6 . 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

7 . 时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照

8 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。

9 . 书籍是在时期的波澜中航行的思惟之船，它胆大妄为地把可贵的货物运送给一代又一代。

10 . 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

11 . 读取，没有健身耶和华的，必像富有的儿子，钱是痛苦的。

12 . 不去读书就不真正的教养，同时也不可能有什么辨别力。

13 . 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。

14 . 读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才好！

15 . 读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。

16 . 一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。

17 . 一个确信自己掌握了真相的人，是不会在乎别人的反对和认可的。——欧文·斯通

18 . 信心即是相信我们未见的事物，其报酬是让我们看见所相信的事物。——奥古斯丁

19 . 读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

20 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。