爱我者我惜之弃我者句子（惜我者我惜之霸气句子）

1 . 一个国家就像“一个家庭”，团结最为珍贵。人们即使有不同的观点和看法，也应该在对话与和谐中寻求基本一致，这样国家才能前进。

2 . 依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。

3 . 立学校须从小学始，尤须先从师范始。

4 . 班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的！

5 . 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

6 . 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。

7 . 学校是造就人的工场。

8 . 在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。

9 . 近代启蒙思想家、实业家、教育家郑观应

10 . 一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。

11 . 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

12 . 学会倾听，学会欣赏，学会赞美。

13 . 为学生树立科学的发展观，营造和谐的师生关系。

14 . 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，爱所有的孩子是人民教师。

15 . 你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。

16 . 人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。

17 . 今欲自强，非讲兵不可；讲兵非理财不可，理财非学校以开民智不可。

18 . 个人一旦进入群体中，他的个性就淹没了。群体的思想占据统治地位，而群体的行为表现为无异议、情绪化和低智商。

19 . 育人先育己，育人知识，育人品德。

20 . 国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校。