优美的长句子并写出体会和感受(优美的长句子并写出体会和感受)
1 . 三月的原野已经绿了,像地衣那样绿,透出在这里,那里。郊原上的草,是必须转折了好几个弯儿才能钻出地面的,草儿头上还顶着那胀破了种粒的壳,发出一寸多高的芽子,欣幸的钻出了土皮。
2 . 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
3 . 珍惜生命,珍惜今天。人的生命只有一次,没有虚无的来生,时光不会倒流,让我们现在就出发,朝着既定的目标。如果总以为我们还有若干明天话,那才是世上最不幸的人。
4 . 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
5 . 春回大地:①春色降临到广阔的大地。如:“四月,春回大地,万紫千红”。②也形容严寒已过,温暖和生机又来到人间。如:“落实政策同欢庆,春回大地喜安居”。
6 . 你喜欢我,我喜欢他,光凭这一点你就永远都输给他了!反正我不会放弃的!你喜欢他,我喜欢你,而且我告诉你,你得不到他的。
7 . 我相信,如果,爱情里没有了童话,就像这世界,没有了盛开的千娇百媚的花,自然也没有了色彩与层次。即便有,也只是在寂寞时光里凋谢的花,再是美丽的盛开,也悲悯不回早已冷落的芳华。而那些苍老的岁月,就如同失去味道的清茶,舌尖上沉淀着浓郁的苦涩,咀嚼不出幸福的味道。
8 . 我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。
9 . 下雨后,这里极为像“世外桃源”,看那边有一道彩虹,彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美,空气也很美,于是我又被眼前的景物再次陶醉。
10 . 人能走多远?这话不要问双脚,而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯,而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手,而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛,而是要问胸襟。
11 . 月坠花折:月亮落下,鲜花夭折。比喻美女死亡。
12 . 春花秋实:春天开花,秋天结果。
13 . 满园春色:整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
14 . 青春,是人类生命**的赞歌。花季雨季的我们,应该珍爱青春,敞开心扉,感受多彩生命,编织人生梦想,实现精神成长。来吧,走在青春旅程上的青年朋友一起来吧,让我们齐唱青春之歌。
15 . 青春不因短暂而显得美丽,而是因美丽而显得短暂,人生犹如一段旅行,我们带着自己的青春起航,怀着自己的理想前行,就这样青春的时光洒在了时光的路上,可也并不一定能够实现自己的理想!
16 . 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。
17 . 一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!
18 . 春山如笑:形容春天的山色明媚。
19 . 什么是正能量?在我看来,能让你积极有活力的,就是正能量。
20 . 青春乃心境,而非年华;青春非现于桃面朱唇之艳,灵活矫健之躯,而现于志士之气,遐想之境,**之盛。生命之泉,涓涌不息,青春常绿。