句子在文中结构上的作用（句子在文中反复出现的作用）

1 . 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

2 . 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。

3 . 少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。

4 . 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

5 . 读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。

6 . 白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——林伯渠

7 . 应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

8 . 善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。

9 . 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

10 . 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。

11 . 哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语

12 . 读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。

13 . 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。

14 . 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

15 . 与有肝胆人共事，从无字句处读书。——***

16 . 书是人类灵魂的窗户，书是知识无尽的源泉。

17 . 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

18 . 不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

19 . 世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹

20 . 青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁