我们有代沟的句子（有代沟不被理解的句子）
1 . 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
2 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3 . 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
4 . 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
5 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
6 . 人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。
7 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
8 . 他现在故意慢慢儿走，让我一程一程送，尽量多聚聚，把一个小梦拉成一个万里长梦。这我愿意。送一程，说一声再见，又能见到一面。离别拉得长，是增加痛苦还是减少痛苦呢？我算不清。但是我陪他走得愈远，愈怕从此不见。
9 . 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
10 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
11 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12 . 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
13 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
14 . 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
15 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
16 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
17 . 我大声呼喊，连名带姓地喊。喊声落在旷野里，好像给吞吃了似的，没留下一点依稀仿佛的音响。彻底的寂静，给沉沉夜色增添了分量，也加深了我的孤凄。
18 . 现在我们三个失散了。往者不可留，逝者不可追；剩下的这个我，再也找不到他们了。
19 . 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
20 . 我觉得我的心上给捅了一下，绽出一个血泡，像一只饱含着热泪的眼睛。
