品味下列句子中加点部分的表达作用（阅读理解加点句子的表达效果）

1 . 我是个拙笨学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。——梅兰芳

2 . 无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

3 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

4 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

5 . 玉不琢，不成器；人不学，不知义。——《三字经》

6 . 不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德

7 . 凡笑者，就表现着他尚有生活的胆和力。——德懋庸

8 . 我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬

9 . 学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——朱熹

10 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

11 . 博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。——佚名

12 . 要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰

13 . 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

14 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子

15 . 每个人总以为自己的信念都是正确的。——威·柯珀

16 . 任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。——马克思

17 . 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

18 . 人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的。——纪伯伦

19 . 书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。——严文井

20 . 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》