圣经里关于上帝的句子（圣经中关于天堂的名言）
1 . 学生在课内“精读”的基础上，课外要进行大量的“略读”和“自读”。“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是运用。
2 . 嘿，只要你一死去，他们倒是真把你安顿得好好的。我自己万一真的死了，倒真他妈的希望有那么个聪明人干脆把我的尸体扔在河里什么的。怎么办都成，就是别把我送进混帐公墓里，人们在星期天来看你，把一束花搁在你肚皮上，以及诸如此类的混帐玩意儿。人死后谁还要花？谁也不会要。
3 . 我只是平凡人，又怎么会期待王子骑着白马的来到。
4 . 会过去的，就会过去的。我们的痛苦，我们的悲伤，我们的负罪。
5 . 你千万别跟任何人谈任何事情。你只要一谈起，就会想念起每一个人来。
6 . 曾经发了疯的想，如今拼了命的忘。
7 . 你过得不好，我也过得不好。
8 . 到底是我不敢放弃，还是我拗不过我自己。
9 . 我要的爱情不是甜言蜜语，而是平淡之后的相偎相依。
10 . 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
11 . 天上的飞鸟，也不种，也不收，也不积存在仓里，天父尚且养活它，况且人？
12 . 人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。
13 . 即使以后没能在一起，也愿你有酒有肉有远方。
14 . 语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。
15 . 恨一个人的感觉，可以很透彻。
16 . 你有权保持沉默，但你所说的每一句话我都认为是在赞美我。
17 . 教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。
18 . 恨一个人的感觉就是特别的特别的那种直接，直接得自己也不认识自己了似的。
19 . 当一个人快死亡的时候，他会经历潮状呼吸。那是生命停止之前最后一段呼吸。汹涌极了，就像大海的声音。
20 . 我只需要我的记忆保持五秒钟就好，不要永远。
