形容灵山美的句子（灵山的优美句段）

1 . 历史对事业的是否崇高，是以它的结果来评定的。

2 . 历史只是一连串罪恶与灾难的图画。安分守己与清白无辜的人，在广大的舞台上一向就没有立足之地。

3 . 我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。

4 . 人类的具体历史，如果有的话，那一定是所有人的历史，也必然是人类的一切希望、斗争和受难的历史。

5 . 历史家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的，以及可疑的和不能够接受的。

6 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。

7 . 以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。

8 . 历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。

9 . 人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。

10 . 历史总是为生活服务的，它提供范例，评价过去，或者把目前这个时刻安放到生成――演变中去。

11 . 历史有如悲剧，要没有**、罪恶、灾难，在其中掀风作浪，就会显得毫无生气，令人生厌。

12 . 历史本身是自然史的一个现实的部分，是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。

13 . 即使是天才人物，在生下来的时候，第一声啼哭也和平常的儿童一样，绝不是一首好诗。

14 . 历史又可教我们以智慧和价值的相对性。

15 . 历史还不是一门科学，仅仅靠伪造和删节才会被弄得像门科学似的。

16 . 历史孕育了真理；它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。

17 . 历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。

18 . 历史展示出现在与过去的一种对话，在这种对话中，现在采取并保持着主动。

19 . 上课时，老师的话虽然精彩，可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画；有的在看窗外的篮球比赛；有的合扑在桌上睡觉；还有的虽然看上去身体直立，端正地坐着，可心思早就不知道飘哪儿去了。

20 . 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。