初一语文句子在文章中的作用（初中文章句子表达效果）

1 . 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

2 . 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

3 . 生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。

4 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

5 . 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

6 . 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。

7 . 我是个拙笨学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。——梅兰芳

8 . 任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。

9 . 春风仿佛是一种生命的动力，它可以唤醒万物，也可以成为人的力量。春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……一阵春风吹来，我的头脑顿时清醒了，明白了人不仅要学，还要懂得运用。用春风来唤醒自己心中的渴望，让它告诉自己应该努力发奋，为自己的渴望而发奋实现这美好的愿望。所以我们要珍惜这种源之动力之风。

10 . 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

11 . 热恋的男女一旦结了婚，爱情就失去了存在的意义。对生育和组成家庭来说，婚姻是有益的方式。而对于爱和**——强烈的**而言，它只有负面的意义。它让两个人太接近了。距离太近，爱也会变成一种消极的东西。所以我想让强烈的爱燃烧到了**便走向**。至于我自己，为什么没去选择死亡，那是因为我的爱燃烧到中途就熄灭了，这就是现实。我只是一个爱情的表现者，不是实践者。

12 . 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。

13 . 如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。

14 . 路旁那一棵棵高大的菁桃树引人注目，上边开满了洁白如雪的小花，每一根枝上都有几十上百朵小花，它们挨挨挤挤的，你不让我我不让你的竞相开放着；真是满树菁桃花满蹊，千朵万朵压枝低。榆叶梅也不甘示弱，被园林工人修剪的像一个个大馒头、大蘑菇、花雨伞，它们也打起了粉如霞的小花苞，也是挤满了花枝，有的已经张开了嘴，从里边吐出来一个带着小黑帽的花蕊，特别有趣。

15 . 人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，莫过于学习了。

16 . ***，不学习、不进步、不成长、不加强修养，不仅缺心，而且缺德，缺脑德少！——翟鸿燊

17 . 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

18 . 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

19 . 生活并非想象中那样完美，父亲的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父亲分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父亲为自己操心。当父亲生病时，我们是否应担起责任，照顾父亲？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父亲曾为我们百般焦虑的心。

20 . 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。