五年级描写心理活动的句子和作用（五年级描写心理的段落）
1 . 他降谕工部，要工部如实查报，张居正在京内的住宅没收归官以后作何区处：是卖掉了，还是租给别人了？如果租给别人，又是租给谁了？
2 . 读书是死的和自己的嘴来伤害别人，但不要研究也不一定好。
3 . 他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
4 . 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
5 . 他们赶快往家跑，只觉得浑身玲彻骨髓，连自己也不知是为了什么―只是模糊的、无以名之的恐惧。
6 . 心像数万跟钢针插着，我的嗓子像是被什么东西塞住了，无比的难过。
7 . 听见爸爸终于同意了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
8 . 书是人类灵魂的窗户，书是知识无尽的源泉。
9 . 爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
10 . 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。
11 . 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
12 . 我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！
13 . 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
14 . 白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——林伯渠
15 . 默默握着这早谢的生命，我感觉得到，她也紧紧握着我的手，而这相握的手呵，谁能温暖谁
16 . 眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。
17 . 每次我一进黑黑的屋子，我就吓的手心淌汗，脚掌头皮发麻，全身出虚汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出来，怕黑暗中会藏匿魔鬼，怕见不到你了，我好怕。
18 . 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。
19 . 我们从未真正长大，我们只是在别人面前学会了假装。
20 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
