归园田居其一句子赏析配图（归园田居其一写景的句子与特征）
1 . 有一种长得十分漂亮的家伙，或者一种自以为了不起的人物，他们老是要求别人大大帮他一个忙。他们因为疯狂地爱着自己，也就以为人人都疯狂地爱着他们，人人都渴望着替他们当差。说起来确实有点儿好笑。
2 . 初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。
3 . 霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生，装做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面，于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵，菲苾终于来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。最后，因对妹妹劝说无效，尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马，高兴起来。这时下起了大雨，霍尔顿淋着雨坐在长椅上，看菲苾一圈圈转个不停，心里快乐极了，险些大叫大嚷起来，霍尔顿决定不出走了。
4 . 姑娘们的问题是，她们要是喜欢什么人，那不管他是多么下流的杂种，她们总要说他有自卑感；要是她们不喜欢他，那不管他是多么好的小伙子，或者他有多大的自卑感，她们都会说他高傲自大。连聪明的女孩也免不了。
5 . 我是说不到你开始做的时候，你怎么知道自己打算怎样做？回答是，你没法知道。我倒是打算用功来着，可我怎么知道呢？我可以发誓说这话问得很傻。
6 . 跟有些人开不得玩笑，即便是他们活该。
7 . 我不在乎是悲伤的离别还是不痛快的离别，只要是离开一个地方，我总希望离开的时候。自己心中有数。
8 . 可以确切的说，是习惯而不是知识让我们驱除了对事物的陌生感和奇异感。
9 . 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
10 . 女孩儿的毛病就在于要是她们喜欢上一个男生，无论此人混蛋到何种程度，她们还会说他有自卑情结。要是她们不喜欢哪个男生，不管这人有多好，或者他有多么严重的自卑情结，他们一样会说他自负，就连聪明的女孩儿也是这样。
11 . 如果作业可以复制，粘贴孩子们该多高兴。
12 . 每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
13 . 女人的身体很像一把小提琴，需要一个大音乐家才能演奏出好音乐。
14 . 所有的窝囊废都恨别人叫他窝囊废，他怕别人叫他窝囊废，因为别人提醒了他是个窝囊废。
15 . 我们想住的是爱情公寓，想去的学校，是终极一班！
16 . 旅行在我看来还是一种颇为有益的锻炼，心灵在施行中不断地进行新的未知事物的活动。
17 . 我说不清楚我的意思。即使我说得清楚，我怕自己也不一定想说。
18 . 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
19 . 如果不让大脑有事可做，有所制约，它就会在想象的旷野里驰骋，有时就会迷失方向。
20 . 六月，离歌唱响，你是否会笑着流泪？
